## 知识点
**概念**：议论文的论点和论据
+ 分为论点和论据，而过程都是为了服务于论点；
+ 除非问题提问细节，不然论据在阅读的时候可以跳过； 

**题型**：推理判断题 
+ 标志： 
	+ `infer imply suggest learn from`
+ 对象： 
	+ 可以是某几句话，也可以是一整段；
+ 方法： 
	+ 1)尽管没有直接提到，找最接近的同义改写 
	+ 2)细节服从主旨：反复出现的是重点，重点是考点
	+ 3)转折处常设置推理 
	+ 4)语法现象常设置推理 
	+ 5)语气相对缓和：`may,can,be likely to`
+ 补充： 
	+ 作者观点的特点 `->` 标新立异；

**题型**：猜词题
+ 标志： 
	+ 双引号圈起来；
+ 方法： 
	+ 1)寻找上下文逻辑关系；
		+ 同义或者反义；
	+ 2)如果要猜词的是一个简单词，排除其常见含义；
+ 补充： 
	+ 词汇题当中的每个选项，如果是单词，仔细分析其单词的含义、词根词缀；

## 阅读总结
+ 阅读中的相反选项，往往蕴藏着正确答案；
+ 进三年卷子中的词汇需要无死角的全部掌握，因为它们出现在下一年的概率很大；
+ 观察 `that` 后接内容是否完整，然后根据成分判断句子类型以及修饰对象；
+ 考研文章的类型： 
	+ 社会科学类（其中经济类最多） > 自然科学类 > 人文科学类；
+ 考研的一切选项，都需要基于客观 `->` 在原文中出现的内容；
+ 文章中 `Now` 后背，接的往往是考点 `->` `Now` 表示的是时间的变换 `->` 事情的转折；
+ 选项中的单词如果是比较级，要仔细比对其在文章中是否是比较级；
+ `see` 后背可以跟上作者的观点；
+ 注意分析例证题的选项中、因果关系是否一致；
+ 双重否定：否 + 否 | 否 + 否定前缀；
+ 尤其关注选项中的比较级、最高级
	+ 比较级、最高级如果文中没有，排除； 

## 单词总结
**文章**：`TEXT 1`
+ rise：加薪
+ slack：松弛，萧条 `->` 负面情绪 
+ be capable of：有能力接受 
+ as well：同样 `->` 表示同义重复 
+ rivals：竞争者 
+ co-operative：合作 
+ above all：尤其是 `->` 表示作者重要信息、观点
+ inclined：倾向

**文章**：`TEXT 2`
+ associate `->` `as` + `soc (social)` + `ate` (动词) `->` 联想、联系  
+ bought：买、相信
+ parallel：平行、相似的
+ instead of：不是... 而是
+ inflation：经济膨胀
+ deression：经济的衰败
+ subscribe：订阅、签署、同意
+ init：初始化 -> initial：开始的、最初的 `->` initiate：开始实施、发起 `->` initiative：措施、倡议、主动性；
+ apply：申请、适应 `->` applicable：适应、适用；

**文章**：`TEXT 3`
+ formulate：制定、规划、形成；
+ suspect：怀疑 `->` 肯定的； 

**文章**：`TEXT 4`
+ figure：n.数字、物；v, 推断；
+ nor：也不 `->` 表示同样；
+ consipire：共谋
+ inspire：激励
+ expire：债务到期
+ respire：喘气 
+ brought about change：引起变化
+ cult：狂热的热爱；
+ spontaneity：自发的；
+ acknowledge：承认，认可 `->` 在本章中，后接作者的观点；
+ contempt：蔑视、鄙视 `->` 负面态度；
+ conservative：保守的
+ seek：寻找；寻求，谋求 `->` 过去分词：sough