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title: Lecture 12：名词性从句
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  - 英语
  - 语法
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date: 2024-03-13
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## 12.1 主从复合句
**引入**
+ 当两句话的重要性一样时，那可以使用并列句；
+ 而当两句话重要性不一样时，此时就会有一个重要、一个不重要，可以使用主从复合句（名词性从句）；
	+ 主要的：主句
	+ 次要的：从句
+ 重点学习从句：因为主句通常没什么变化，变化主要集中在从句当中。

### 12.1.1 主从复合句的构成
**构成分析**
+ 主句：*America's new plan to buy up toxic assets will not work.*
+ 从句 1：*<u>unless</u> banks mark assets to levels*
+ 从句 2：*<u>which</u> buyers find attractive.*
+ 主句是一个普通的句子，从句前面都加了一个连接词；

### 12.1.2 从句的分类
+ 第一节：名词性从句
+ 第二节：定语从句
+ 第三节：状语从句

## 12.2 什么是名词性从句
**概念**
+ 一个从句，在句子中当名词来用，此时称其为名词性从句；
+ 四类名词性从句
	+ 一、宾语从句 （考的最多）
	+ 二、表语从句 （考的略少）
	+ 三、主语从句 （也重要）
	+ 四、同位语从句（也重要）
+ 相同点：写法基本相同，只不过位置不同 -> 只要掌握了一种写法，其余三种方法都类似；

## 12.3 宾语从句的用法
### 12.3.1 宾语从句基础
**什么是宾语从句**
+ 核心概念：一个句子作宾语，放在另一个句子（主句）中；
+ 图示：
	+ 法官肯尼迪写道，之前的决议是有瑕疵的；
	+ ![[Pasted image 20240313195420.png]]

### 12.3.2 宾语从句的写法
**宾语从句的写法**
+ 核心：
	+ 1. 主句是陈述句，从句也得改成陈述句然后加入到主句中；
	+ 2. 即使外面的主句为疑问句，里面的从句也还是陈述语句；
	+ 3. 即：**宾语从句总是陈述句**；
+ 1. 陈述句改为从句
	+ 将陈述句前面加 that，直接放到主句后背；
	+ *Dr. Worm acknowledges （that）<u>these fiqures are conservative</u>.*
		+ that：虽然可以省略，但是不推荐省略掉；
	+ *We believe （that）<u>consumers should have more control</u>.*
+ 2. 疑问句改为从句
	+ 将疑问句中开头的谓语动词往后放，或者和文中的谓语动词合并，然后加在主句后背；
	+ *We suddenly can't remember <u>where we put the keus just a moment ago</u>.*
+ 3. 一般疑问句改为从句
	+ 把一般疑问句加入到主句后，前面加是否（if、**weather**），推荐加 weather； 
	+ 一般疑问：Are other clients going to abandon me, too?
		+ 回答一般只有是、或者不是；
	+ 改完后：*I don't know <u>if other clients are going to abandon me, too</u>….*

### 12.3.3 宾语从句的用法和位置
**总结：宾语从句的用法**
+ 共同点
	+ 1. 从句都是陈述句；
	+ 2. 都是陈述句，然后前面加上一个连接词；
+ 方法
	+ 1. 第一步是将从句改成陈述句；
	+ 2. 第二步是在从句前面加上连接词；
	+ 3. 连接词加什么：句子当中缺什么就加什么
		+ 1. 缺事件：when
		+ 2. 缺地点：where
		+ 3. 缺人物：who
		+ 4. 什么都不缺：that
+ 举例：
	+ 我知道你昨天去商店买了东西什么；
		+ *I know <u>what</u> you bought at the store yesterday.*

**总结：宾语从句的位置**
+ 核心概念：三种位置，每种位置时的含义不一样；
+ 1. 动宾：
	+ 动单宾：及物动词 + 从句； 
	+ 动双宾：及物动词 + 人 + 从句；
+ 2. 介宾
+ 3. 形容词 + 宾语从句（了解即可）；

**动宾：动单宾**
+ *... Scientists believe <u>that intelligence can expand and fluctuate according to mental effort</u>.*
	+ belive ... 相信什么：因为是跟在动词 belive 后背，所以是动单宾；
+ *... Users could tell advertisers that <u>they did not want to be followed</u>*
+ 补充：非谓语动词 + 宾语
	+ *.. She wanted to know <u>if vaccines come from animal research</u>.* 
+ 补充：多个宾语从句
	+ *To filter out <u>what</u> is unique from <u>what</u> is shared might enable us to understand <u>how</u> ==complex cultural behavior arose== **and** <u>what</u> ==guides it inevolutionary or co gnitive terms==.*
	+ filter out what：动宾宾语从句；
	+ from what：介宾宾语从句；
* 补充：宾语从句后置，it 作形式宾语；
	* *That kind of activity makes <u>it</u> less likely <u>that the court's decisions will be accepted as impartial judaments</u>*
	* it 是形式宾语，真正的宾语为 the court's decisions will be accepted as impartia；
	* 宾语从句为什么往后放：
		* 1. 在主谓宾补中，除了宾语外，还有其他补充的部分（补语），所以会干扰到彼 Task 的执行；
		* 2. 宾语太长了； 

## 12.4 表语从句
### 12.4.1 什么是表语从句
**什么是表语从句**
+ 核心概念：一个句子作表语，放在另一个句子 （主句）中；
+ 图示：
	+ ![[Pasted image 20240314122836.png]]

### 12.4.2 表语从句的写法
**表语从句的写法**：同宾语从句
+ 图示：
	+ ![[Pasted image 20240314123004.png]]
+ 注意：宾语从句中的 that 可以省略，但表语从句中的 that 不能省略；

**举例**
+ *Part of the issue is <u>that</u> airports have only so much room forscreening lanes.*
	+ 一部分的问题是，机场只有有限的空间；
+ *This is <u>where</u> developing new habits comes in.*
+ *This is <u>why</u> repeated attempts at reform legislation have failedin recent years.*

### 12.4.3 表语从句的位置
**构成**
+ 主 + 系 + 表
+ 常用系动词：
	+ 1. 单独的 be 动词
	+ 2. 感官动词
	+ 3. 似乎好像
+ 跟在系动词后背的自然就是表语从句；
	+ 最常用的，就是跟在"单独的 be 动词"后；

**举例**
+ *yet the fact ==remains== <u>that</u> the merger movement must be watched*
	+ remains：系动词；
+ *Human nature ==being== <u>what it is</u>, most people stick with default settings.*
+ *The explanation for insensitivity to smell seems ==to be== <u>that</u> <span style="background:#d3f8b6">the brain finds it inefficient to keep all smell receptors working allthe time but can create new receptors if necessary</span>.*
	+ be 动词后，接的是一个很长的表语从句；

## 12.5 主语从句
**这是一个重要考点**
### 12.5.1 什么主语从句
**什么是主语从句**
+ 核心概念：一个句子作主语，放在另一个句子 （主句）中；
+ 图示：
	+ ![[Pasted image 20240314123935.png]]

### 12.5.2 主语从句的写法 
**主语从句的写法**：同宾语从句 
+ 1. 主语从句中的 that 必须留着；
+ 2. Weather 和 if 都可以使用；
+ 构成：
	+ ![[Pasted image 20240314124135.png]]

**举例**
+ *<u>That</u> <span style="background:#d3f8b6">the seas are being overfished</span> has been known for years.*
+ *And <u>whether</u> the community's work contributes much to anoverall accumulation of knowledge is doubtful.*
	+ And 不用管，因为它是上一句话的从句；
	+ whether 是否它们有这么大的贡献；

### 12.5.3 主语从句的位置
**构成**
+ 核心概念：同一个主语从句，位置可以放在句首，也可以放在句尾，它们的含义一样；
+ 第一种：位于句首
	+ 注意：位于句首 = 放在谓语动词前面，不一定是最前面（比如最前面可能是一个 and）；
+ 第二种：放在句尾
	+ 注意：前面用形式主语 It 来代替，然后主语从句往后放；
+ 补充：同一个主语从句放前、放后，意思一样。不过自己在写的时候，更推荐写在句尾，因为用 It 的句子更加高级；

**举例**
+ *Just <u>how</u> people think is still far too complex to be understood...*
	+ 主语从句位于句首；
	+ how：人们怎么想的这么事情，已经远远过于复杂了；
	+ 往后放：*<font color="#92d050">It</font> is still far too complex to be understood just <u>how</u> people think.*
+ *<u>What</u> is needed is a technology of behavior...*
	+ 主语从句位于句首；
	+ 往后放：*It is a technology of behavior what is needed...*
+ *It did not matter <u>what</u> was done in the experiment...*
	+ 主语从句位于句尾（这个是考研当中用的最多的）；
	+ 往前方：*What was done in the experiment did not matter...*
+ *<u>It</u> is becoming less clear, however, <u>that</u> <span style="background:#d3f8b6">such a theory would be asimplification...</span>*

## 12.6 同位语从句
### 12.6.1 什么是同位语从句   
**什么是同位语从句**
+ 核心概念：
	+ 1. 一个句子作同位语，放在另一个句子（主句）中；
	+ 2. 同位语从句的作用是解释说明一个抽象名词；
+ 注意：不是所有的名词都是需要解释的。需要解释的名词：**抽象名词（事实、想法）**；
+ 图示：
	+ that 引入的一个同位语从句，是用于解释前面的 idea 观点、想法的；
	+ ![[Pasted image 20240314153819.png]]

### 12.6.2 同位语从句的写法 
**同位语从句的写法**：同宾语从句 
+ 写在主句里面，在连接词之后；
	+ 最常用用法：that 后，跟上一个陈述句（用疑问句最少，因为是解释前面的名词的）；
+ 图示：
	+ ![[Pasted image 20240314154104.png]]

**举例**
+ *Evidence <u>that</u> <span style="background:#d3f8b6">the Lovelife program produces lasting changes</span> is limited and mixed.*
	+ *Evidence is limited and mixed.*
	+ 用于解释证据：*the Lovelife program produces lasting changes.*
+ *Since plants don't have nerve systems, the chances <u>that</u> <span style="background:#d3f8b6">they have consciousness are effectively zero</span>.*
	+ 因为植物不具有神经系统，因此这个机会...（解释这个"机会"一词）
	+ that they have consciousness are effectively zero
+ *For my part, I have no idea <u>whether</u> Gilbert is a great conductor or even a qood one.*
	+ weather 后解释 no idea；

### 12.6.3 同位语从句的位置
**同位语从句的位置**
+ 核心：放在被解释的抽象名词后面；
+ 抽象名词：**idea, opinion, view, fact, evidence, question, doubt, reason, Demand, theory, belief, possibility, chance, hope, contention, Guarantee…**

**举例**
+ *In other words, they all share a view <u>that</u> <span style="background:#d3f8b6">the international taxsystem has failed to keep up with the current economy</span>.*
	+ 解释抽象名词 view；
+ *But the idea <u>that</u> <span style="background:#d3f8b6">the journalist must understand the law moreprofoundly than an ordinary citizen</span> rests on an understanding ofthe established conventions and special responsibilities of thenews media.*

## 12.7 总结
### 12.7.1 内容要点
1. 名词性从句分为四类: 宾语从句、表语从句、主语从句、同位语从句；
2. 名词性从句的写法基本相同: 名词性从句=连接词+陈述句；
3. 后面的从句缺什么成分，则加上相应的连接词。如果从句不缺成分，则加 that, that 在宾语从句中可以省略；
4. 名词性从句位置不同；

**名词性从句的位置**
+ 宾语从句 
	+ 动宾
		+ 动单宾：及物动词 + 从句
		+ 动双宾：及物动词 + 人 + 从句
	+ 介宾 
	+ 形容词 + 宾语从句 
+ 表语从句：
	+ 系动词后（最常用的是在 Be 动词后）
+ 主语从句 
	+ 句首 
	+ 句尾（句首用形式主语 it）
+ 同位语从句 
	+ 抽象名词后

### 12.7.2 为什么要学名词性从句
**在表达一个概念时，经常需要使用名词性从句**
+ 当句子的信息增多时，一个词组表达不了意思，此时就需要使用从句来表达信息；
+ 大作文中的很多模板都是名词性从句；